这节课上完，张蔚就决定把西班牙语列为社团课之一。上完课，张蔚就在校门口找到了司机的车子，纳米尔已经在车上等着了。车子开动了，张蔚还在默记发音，纳米尔突然说话了：“朵拉.艾弗森可不是个好相处的女孩。”她看向他才确认这句话是对自已说的，这应该是这两个星期纳米尔第一次主动对她说话。“所以呢？你要在学校代替她成为我的朋友吗？”张蔚知道他虽然对之前的事还是介意，但是也善意的想提醒她，但是还是想逗逗他。纳米尔瞪圆了眼睛，仿佛张蔚提出了什么惊世骇俗的条件，一时不知道如何接话，等车子都驶到了大门口，他才吭哧吭哧说道：
树叶老师把张蔚带到办公室，请她坐下还给了她一颗糖，然后问道：
“薇拉，你觉得今天过得怎么样？”
张蔚拿着糖道谢：“谢谢，总得来说还可以。”
“本来我帮你选了老师给您额外补习语言，不过看你上课的表现，发现这并没有必要，那你就跟其他的孩子一样选择感兴趣的社团课吧！”
树叶老师说着就拿出一张表格，上面罗列了许多课程，艺术类的各种乐器，体育类的各种运动，还有学科类、语言类，五花八门的，课程的时间约是一个半小时，从3点05开始到4点半，最多可以选择三门。
张蔚一时还真没有什么想法，她看向树叶老师道：
“我今天可以选择一节课试试看吗？明天再把表格交给您。”
树叶老师同意了，张蔚思考了几分钟最后选择体验一下西班牙语课。
她并不多喜欢学习语言，但是不可否认，在这里语言是一门重要的工具，从功利性的角度出发，既然二年级开设课程正式要开始学习，不如早些适应。
剩下再选什么，她决定回家听听威尔逊夫妇的意见，或许也可以上网查一查，哪些对申请好的大学更有利，早做打算也是好的。
至于她的兴趣，以前张蔚读的是文科，但是她一直对植物学和遗传学很感兴趣，可能到高学年段才会开设相关课程，所以先这样决定。
随后树叶老师就把她带到了一间教室门口，里面已经开始上课了，她跟老师交代一番，张蔚就被允许进去就坐了。
教室里只有三个学生，加上张蔚也就四个，看起来都是一年级的学生，西班牙语在毕竟二年级属于必学科目，所以人少。
老师正在教授字母的发音，虽然它的字母和英文字母是一样的，但是它的发音规则和英语截然不同，有些字母的发音需要依靠舌头的力量才能更标准。
一节课下来，张蔚发现，只要不跟英语字母发音相混淆，要记住也不算难，一些颤舌音多练几次也能基本掌握，看起来比想象中简单一些。
这节课上完，张蔚就决定把西班牙语列为社团课之一。
上完课，张蔚就在校门口找到了司机的车子，纳米尔已经在车上等着了。
车子开动了，张蔚还在默记发音，纳米尔突然说话了：
“朵拉.艾弗森可不是个好相处的女孩。”
她看向他才确认这句话是对自已说的，这应该是这两个星期纳米尔第一次主动对她说话。
“所以呢？你要在学校代替她成为我的朋友吗？”
张蔚知道他虽然对之前的事还是介意，但是也善意的想提醒她，但是还是想逗逗他。
纳米尔瞪圆了眼睛，仿佛张蔚提出了什么惊世骇俗的条件，一时不知道如何接话，等车子都驶到了大门口，他才吭哧吭哧说道：
“你、你难道不知道我的朋友们都是冰球队的队员吗？要做朋友应该有相同的兴趣才行！”
张蔚故意用沮丧的口吻说道：“我当然不知道了，虽然现在知道了，不过我也知道你确实不想跟我做朋友。”
然后她就提着书包下车跑进了大门，纳米尔尴尬地留在车上，和司机对视了一眼，司机给了他一个爱莫能助的表情。
晚饭结束后，张蔚向艾玛咨询社团课的选择。
“你没有什么想选择的吗？”艾玛问道。
“我选的西班牙语，还可以选择两门，我目前没有什么想法。”
“你可以再选一项运动和一项乐器，如果你觉得精力够的话，运动曼尼选的是马术，纳米尔选了冰球，我觉得你选马术更适合你一些。”
张蔚以前在单位旅游的时候骑过一次马，但是有人在前面牵着，走的很慢，如果能骑上马在草地上驰骋，想想也不错。
“可以的，我也觉得马术不错，那运动就选马术了。”
艾玛点点头道：“你周末可以和曼尼一起去马场训练，我们之前就订了两匹小马，纳米尔一次都不愿意去。”
张蔚对这种土豪安排向来没有什么意见，乐器最后她没有选择艾玛建议的大小提琴，她决定这些需要长久练习的乐器会消耗她大部分的时间，所以选了西洋长笛。
这个听起来像笛子，应该也方便携带，看起来不会很难。
张蔚睡前花了大概一个小时就把白天的作业写完了，虽然老师告诉他们三天之后交就可以了。
她回顾了这一天的课程，课表上的课一共有七节，再加上一个半小时的社团课，这里一年级学生的课业并不算轻松。
好在有之前三个月的突击学习，不然第一天也许就会开始手忙脚乱。
就这样，张蔚的一年级小学生生活渐渐进入正轨，她也能和朵拉、格丽丝的小团体一起讨论小组作业了。
接触了一段时间她才发现，朵拉确实是看过许多书，虽然她可能之前没有看过《三个火枪手》，但是她在任何张蔚提出疑问的时候，都能发表出让张蔚惊讶的看法，比如在一次社会学课上，老师说道关于学校和家庭的关系：
“家庭是孩子成长的基石，学校是辅助成长的手段。”
朵拉把手举高高的，老师让她发表看法：“老师，我承认你有一部分说对了，但是每个孩子的情况是不一样的，威尔萨克州长一出生就在孤儿院，爱迪生8岁就离开了学校。”
老师一时无法反驳，朵拉继续说道：“可见我们自已对自已的成长才是最重要的，您说对吗？”
张蔚想老师估计也很难用普遍性和特殊性向一年级的学生解释，虽然朵拉的认知超出了一年级的范畴，所以她决定帮一把老师。
见到又有学生举手，头顶光秃秃的社会学老师抹了一把头上的汗，虽然他脸色有点僵硬，还是尽量温和地让张蔚发言：
“好，薇拉你先说吧！”
“我认为朵拉说的对，但是并不全对。”张蔚的话一出，大家的目光都集中在了她身上，因为以前并没有同学会驳斥朵拉的观点，因为她懂得最多。
她接着说道：
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